Am vergangenen Samstag fand bei schönstem Sonnenschein unser vom Elternrat organisierter Flohmarkt statt. An 25 Ständen konnten Besucher eine Vielzahl von Dingen erwerben – von Kleidung über Spielzeug bis hin zu Büchern und Haushaltsgegenständen.
Der Flohmarkt bot nicht nur die Möglichkeit, Schnäppchen zu machen, sondern war auch eine wunderbare Gelegenheit für den Austausch und das gesellige Beisammensein. Eltern, Schüler und Lehrer kamen zusammen, um in entspannter Atmosphäre zu plaudern und sich besser kennenzulernen.
Für das leibliche Wohl sorgten die Schüler der 10. Klassen mit einem reichhaltigen Angebot an Kuchen und frisch gebackenen Waffeln. Ein besonderer Dank gilt auch unseren Schulsanitätern, die vor Ort waren und für die Sicherheit und das Wohlbefinden aller Teilnehmer gesorgt haben.
Ein herzliches Dankeschön an den Elternrat für die Organisation und an alle Helfer, die zum Gelingen dieses schönen Tages beigetragen haben!
Unsere kreative und engagierte Klasse 4c hat kürzlich einen spannenden Zauberwürfel-Wettbewerb organisiert. Hier ist ihr Bericht über dieses aufregende Ereignis:
Wir, die Klasse 4c, hatten eine Idee. Da unsere Klasse Zauberwürfel drehen mag, veranstalteten wir einen ZAUBERWÜRFEL-Wettbewerb. Es haben 13 Kinder mitgemacht, davon drei Kinder den ganzen Würfel und zehn Kinder eine Seite. Das schnellste Kind hat es sogar in der Finalrunde innerhalb von 01:03 min geschafft, den ganzen Würfel zu lösen. Die Kinder, die eine Seite gelöst haben, waren sehr knapp beieinander: 00:14 s, 00:16 s und 00:18 s. Wir sind sehr stolz auf unsere Klasse und überlegen uns schon eine Idee für den nächsten Wettbewerb.
Gestern haben wir bei gutem Wetter als Schulgemeinschaft zusammen mit der Gemeinde auf dem Schulhof den Fronleichnamsgottesdienst gefeiert. Mit seinem Thema „Brot und Demokratie“ bildete er den Auftakt zu unseren zwei Projekttagen zum Thema Demokratie: In einem kurzen Dialog nach der Lesung beantwortete Maja (9. Klasse) die Fragen von Josef (2. Klasse) nach Gesetzen, Regeln und Demokratie. Nach der feierlichen Messe begaben sich alle Klassen unserer Schule in ihre Klassenräume. Dort haben sie sich in unterschiedlichster Weise mit dem Thema Demokratie auseinandergesetzt.
Unter anderem haben sich viele Schüler:innen mit den Kinderrechten befasst, hierzu Plakate erstellt und diese im Forum ausgestellt. In der kommenden Woche soll die Schulgemeinschaft demokratisch entscheiden, welches Kinderrecht uns im nächsten Schuljahr inhaltlich begleiten soll.
Eine besonders demokratische Veranstaltung war die U18-Wahl zur Europawahl bei uns im Forum, die bundesweit in verschiedenen Wahllokalen durchgeführt wird. Hierbei können Kinder und Jugendliche ausprobieren, wie eine Wahl funktioniert und ihre Stimme für eine Partei abgeben. Das endgültige Wahlergebnis wird am Montag auf www.u18.org veröffentlicht, hat aber keinen Einfluss auf das Wahlergebnis der Europawahl.
Die Klasse 9a hatte die Gelegenheit, den öffentlich-rechtlichen Sender des NDR zu besuchen und berichtet hier selbst:
Am 30.Mai 2024 waren wir beim NDR wegen unserer Projekttage zum Thema Demokratie. Zuerst wurden unsere Fragen geklärt, solche wie: „Was hat NDR mit Demokratie zu tun?“, worauf die Antwort zum Beispiel war: „Dass die Hörer mit entscheiden dürfen.“ Danach hatten wir eine Führung im Studio, in der uns erklärt wurde, was man in den einzelnen Abteilungen so macht. Außerdem wurden wir im Radio Sender NDR 90,3 live begrüßt, wie hier zu hören ist:
Daraufhin hatten wir ein kurze Essenspause, bis wir uns in zwei Gruppen geteilt haben. Die eine Gruppe ist beim Radio geblieben und hat einen Radio Beitrag gemacht, bei der auch 3 verschiedene Straßenumfragen gemacht wurden. Die andere Gruppe ist zum NDR Fernsehen gefahren, wo sie eine kleine Rundführung und einen Einblick bekommen haben, wie eine Fernsehsendung produziert wird. Nach einem Einstieg in das Thema U18-Wahlen konnten sie im Studio ausprobieren, wie es ist, bei laufender Kamera einen Bericht zu lesen.Wir hatten einen sehr erfolgreichen und schönen Tag beim NDR 🙂 Von Giovanni, Christiana, Janek und Marisa (9a)
Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass am Samstag, den 1. Juni 2024, ein vom Elternrat organisierter Kinder- und Jugendflohmarkt an unserer Schule stattfinden wird. Diese Veranstaltung bietet eine großartige Gelegenheit, gebrauchte Gegenstände zu verkaufen und dabei neue Schätze zu entdecken.
Veranstaltungsdetails:
Datum: Samstag, den 1. Juni 2024
Zeit: 11:00 Uhr bis 14:00 Uhr
Ort: Schulhof der St.-Paulus-Schule Billstedt (Öjendorfer Weg 14)
Was wird verkauft?
Kinder- und Jugendkleidung
Spielzeug und Spiele
Kinder- und Jugendbücher
Kinder-CDs
Sachen von oder für Kinder und Jugendliche
Weitere Highlights:
Kuchenbuffet der 10. Klassen: Die Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen werden Kuchen anbieten. Die Spenden fließen in die Kasse für ihre Abschlussparty – also lasst es euch schmecken und gerne großzügig sein.
Warum sollten Sie teilnehmen?
Nachhaltigkeit: Gebrauchte Gegenstände zu kaufen und zu verkaufen ist eine umweltfreundliche Alternative zum Neukauf.
Unterstützung der Schule: Die Standgebühren gehen als Spende an den Schulverein.
Gemeinschaft: Nutzen Sie die Gelegenheit, sich mit anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft auszutauschen und neue Kontakte zu knüpfen.
Spaß für die ganze Familie: Ein Flohmarkt bietet Unterhaltung und Spaß für Groß und Klein.
Wir laden alle Schüler, Eltern, Lehrer und Freunde der Schule herzlich ein, an diesem besonderen Ereignis teilzunehmen. Bringen Sie Ihre Familie und Freunde mit und genießen Sie einen schönen Tag auf unserem Schulgelände.
Wir freuen uns, zu einer besonderen Veranstaltung einladen zu dürfen: Am Samstag, den 1. Juni 2024, um 13:00 Uhr findet auf dem Billstedter Marktplatz unsere Kundgebung für Demokratie und Menschenrechte statt.
Gemeinsam für Demokratie und Solidarität
Unter dem Motto “Solidarität” möchten wir zeigen, dass die Menschen in Billstedt, Mümmelmannsberg und überall sonst zusammenhalten. Unsere Botschaft ist klar: Handeln für unsere Demokratie bedeutet wählen zu gehen! Dies gilt sowohl für die Europawahl als auch für die Wahl in unserem Bezirk Hamburg-Mitte, die beide am 9. Juni 2024 stattfinden.
Große Wirkung mit einem Besuch
Unsere Kundgebung findet genau eine Woche vor diesem wichtigen Wahltermin statt, um die Bedeutung der Teilnahme an der Wahl zu unterstreichen. Mit nur einem Besuch in der Wahlkabine können wir alle eine große Wirkung erzielen.
Finale der Demokratietage
Diese Kundgebung bildet das Finale unserer Demokratietage und wird sicherlich ein eindrucksvolles Erlebnis für alle Teilnehmenden. Wir laden herzlich ein, Plakate zu basteln und zahlreich zu erscheinen.
Wir freuen uns auf euch!
Lasst uns gemeinsam ein Zeichen setzen für Demokratie und Menschenrechte. Wir freuen uns auf eure Teilnahme und darauf, diesen wichtigen Tag mit euch zu gestalten.
wünscht Maxim aus der 3c, die Klasse 3c und die gesamte Schulgemeinschaft.
In der Woche vor Pfingsten haben alle Klassen eine Sprosse für unsere Himmelsleiter gestaltet, die uns den Weg auf Pfingsten hin weist und die Gemeinschaft untereinander symbolisiert.
Am Freitag vor Pfingsten hat sich die Klasse 3c künstlerisch auf vielfältige Weise mit dem Pfingstfest auseinandergesetzt:
Großes Glück hatte in diesem Schuljahr unsere Klasse 4b, denn wir wurden aus 39 Bewerberklassen für das Projekt „1 Klasse liest 1 Comic“ des Vereins „Seiteneinsteiger e.V.“ ausgewählt. Dieser Verein unterstützt seit Jahren Projekte, die einen Beitrag zur Lese- und Sprachförderung von Kindern leisten und Schülerinnen und Schülern einen einfachen Zugang zu Büchern ermöglichen.
Als ausgewählte Klasseerhielt unsere Klasse Anfang Februar einen Klassensatz des Comics „GORM GRIMM. Groß, Hungrig, Stark“ des Comic-Künstlers Patrick Wirbeleit. Das Projekt startete dann mit der Lesephase, in der wir das geschenkte Buch gemeinsam lesen und kennenlernen konnten. Anfang April kam der Autor selbst zu Besuch in unsere Klasse und brachte uns in einem dreistündigen Workshop alles Wichtige für die Herstellung eines Comics bei. Dabei lernten wir, wie man unterschiedliche Gefühle in Gesichtern zeichnerisch ausdrücken kann, wie man Entfernungen und Zeitsprünge in Bilderfolgen darstellen kann und wie man Sprechblasen und Texte in einem Comic anordnen muss, damit sie verständlich und leichter lesbar sind.
Nach dem Tag mit Herrn Wirbeleit begann für unsere Klasse die fünfwöchige Praxisphase, denn wir wollten nun selbst allein, in Partnerarbeit oder mit einer kleinen Gruppe unsere ersten eigenen Comics zeichnen und mit Texten beschriften. Zehn sehr unterschiedliche Comics sind am Ende entstanden.
Am Schluss des Projekts kam Herr Wirbeleit erneut zu einem Besuch in unsere Klasse und wir haben ihm an unserer elektronischen Tafel alle Comics vorgestellt. Er hat sich jeden Comic genau angesehen, uns viel gelobt und uns noch einige Tipps gegeben, was wir noch verbessern können.
Als Überraschung haben wir von ihm noch eine Kiste mit 10 anderen Comics für unsere Klassenbibliothek bekommen. Außerdem hat Herr Wirbeleit jedem Kind noch eine Autogrammkarte geschenkt, die er selbst gezeichnet hat.
Unsere Comics sind in den kommenden Wochen in einer kleinen Ausstellung im Forum unserer Schule zu bewundern. Schauen Sie gern einmal vorbei !
Vielen Dank auch an Frau Meinert und Frau Schümann, die dieses tolle Projekt auch im Kunstunterricht begleitet haben.
Mit großem Einsatz und in Zusammenarbeit mit unserer Lehrerin Frau Meinert sowie Bezirksamtsleiter Ralf Neubauer haben unsere Schüler:innen den neu gestalteten Gedenkort am Öjendorfer Weg feierlich eröffnet.
Der neu positionierte Gedenkstein, der nun direkt vor unserem Haupteingang steht, erinnert an die von den Nationalsozialisten ermordeten Widerstandskämpfer:innen aus Billstedt, Horn und Billbrook.
Ralf Neubauer lobte das Engagement unserer Schüler:innen: „Ihr Interesse und Engagement hat uns alle sehr beeindruckt. Der Bezirk Hamburg-Mitte hat daher die Neugestaltung des Gedenkortes gerne unterstützt. Es erfüllt uns mit großer Freude, dass die Schule durch die Übernahme einer Patenschaft dauerhaft Verantwortung für diesen wichtigen Ort zeigt.”
Frau Meinert unterstrich die Bedeutung dieses Projektes: „Jeder ist verantwortlich für das, was er geschehen lässt. Dieser Leitsatz von Sophie Scholl hat meine Klasse und mich motiviert. Der Gedenkstein für die Widerstandskämpfer ist für uns die Brücke von den im Unterricht ausführlich behandelten Gräueltaten des NS-Regimes zu unserer Verantwortung heute.”
Unsere Schüler:innen übernehmen nun die Patenschaft und Pflege des Gedenksteins und werden in einem neu errichteten Glasschaukasten regelmäßig neue Inhalte präsentieren.
Wir sind unglaublich stolz auf unsere Schüler:innen und ihr Engagement für die Erinnerungskultur. Ihr Einsatz zeigt, dass sie sich ihrer Verantwortung bewusst sind und bereit sind, diese aktiv zu übernehmen.
Bei strahlendem Sonnenschein starteten auch in diesem Jahr wieder unsere jungen Athlet:innen beim Nachwuchslauf „Das Zehntel”. Rund 80 Schüler:innen unserer Schule versammelten sich, um genau ein Zehntel der Marathondistanz zu absolvieren.
Der Tag begann mit dem ersten Lauf um 12.30 Uhr mit unseren Grundschüler:innen. Mit Begeisterung und Energie stürmten sie auf die Strecke, bereit, ihre persönlichen Bestleistungen zu erreichen.
Um 14:30 Uhr fand schließlich der Lauf für die weiterführenden Schulen statt. Unsere älteren Schüler:innen zeigten beeindruckende Leistungen und liefen mit großer Entschlossenheit und Ausdauer.
Dieser Tag wäre nicht möglich gewesen ohne die tatkräftige Unterstützung und Organisation durch Frau Heinisch. Mit der Hilfe von Frau Leffers und Herrn Kraus, die die Kinder in den Wochen vor dem Lauf trainierten, konnten unsere Schüler:innen ihre Bestleistungen erreichen. Vielen Dank für diese tolle Begleitung und Unterstützung!
Wir sind stolz auf euch alle und freuen uns schon auf das nächste Jahr!
72 Stunden für andere aktiv! Unter diesem Motto haben wir uns gemeinsam mit anderen Schulen im Erzbistum Hamburg engagiert und unsere Zeit und Energie in verschiedene soziale Projekte investiert.
Besonders stolz sind wir darauf, dass Erzbischof Stefan Heße persönlich mit den Schülerinnen und Schülern von Jefkes-Cafe gesprochen hat. Gemeinsam haben sie über unser Engagement beim Kuchenbacken für das Seniorenheim gesprochen. Es ist bewegend zu sehen, wie unsere Aktionen direkt dazu beitragen, anderen Freude zu bereiten.
Ein herzliches Dankeschön an alle, die sich engagiert haben! Es ist großartig zu sehen, wie viel Gutes wir gemeinsam bewirken können. Ihr seid großartig!
Wir sind stolz darauf, die erfolgreiche Absolvierung der Streitschlichter-Ausbildung durch zehn unserer Schüler:innen bekannt zu geben. Diese engagierten Schüler:innen haben eine intensive Schulung durchlaufen, um die Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben, die sie benötigen, um Konflikte effektiv zu lösen und ein harmonisches Schulumfeld zu fördern.
Die Ausbildung zum Streitschlichter ist ein anspruchsvolles Programm, das die Schülerinnen in die Mediation und Konfliktlösung einführt. Sie lernen, wie sie auf faire und respektvolle Weise zwischen den Konfliktparteien vermitteln und eine friedliche Lösung finden können.
Wir gratulieren unseren neuen Streitschlichter:innen zu ihrer Leistung und freuen uns auf ihre zukünftigen Beiträge zur Verbesserung unseres Schulklimas. Ihr Engagement und ihre Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen, sind ein Vorbild für uns alle.
Wir sind uns sicher, dass sie ihre Aufgaben hervorragend meistern werden und freuen uns darauf, sie in Aktion zu sehen.
In diesem Jahr findet am 18.04.2024 zum 30. Mal der Känguru-Wettbewerb in Mathematik statt. Für unsere Schule ist die Teilnahme an diesem Wettbewerb eine Premiere, denn zum ersten Mal stellen sich insgesamt 39 Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 dieser Herausforderung.
Einmal im Jahr lädt dieser Wettbewerb, vorbereitet durch den gemeinnützigen Verein Mathematikwettbewerb Känguru e.V. an der Humboldt-Universität in Berlin, zum Rechnen, Knobeln und Nachdenken ein. Damit soll die Lust auf Mathematik gefördert und die mathematische Bildung an den Schulen unterstützt werden.
Es ist ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb, bei dem die Schülerinnen der Klassen 3/4 innerhalb von 75 Minuten im Rahmen einer zentral durchgeführten Klausur 24 Aufgaben bearbeiten können, indem sie jeweils eine von fünf vorgegebenen Möglichkeiten ankreuzen sollen.
Die Aufgaben sind fast durchweg sehr anregend, heiter und oft ein wenig unerwartet. Die bei Schülerinnen und Schülern häufig vorhandene Furcht vor dem Ernsthaften, und Trockenen der Mathematik soll etwas aufgebrochen werden.
Die Aufgaben sind so aufgebaut, dass für einen Teil bereits Grundkenntnisse aus dem Schulunterricht ausreichen, bei einem weiteren Teil aber auch ein tieferes Verständnis des in der Schule Gelernten erforderlich ist oder ein kreativer Umgang mit mathematischen Knobeleien bei den Schüler/innen benötigt wird. Hinzu kommen eine Reihe von Aufgaben, die mit etwas Pfiffigkeit oder gesundem Menschenverstand zu bewältigen sind.
Wir wünschen den 39 Teilnehmerinnen und Teilnehmern viel Erfolg !